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    南京新華“家校同心 攜手共進”期末結課答辯分享會圓滿收官

    摘要 : 為檢驗階段課程學習成果,保障技能實踐教學質量,2019年1月13日,南京新華18級新生們結束了他們?yōu)槠谝恢艿钠谀┙Y課答辯分享會,本次結課答辯分享會還邀請了學生家長全程參與到答辯過程中來。

    為檢驗階段課程學習成果,保障技能實踐教學質量,2019年1月13日,南京新華18級新生們結束了他們?yōu)槠谝恢艿钠谀┙Y課答辯分享會,本次結課答辯分享會還邀請了學生家長全程參與到答辯過程中來。

    南京新華“家校同心 攜手共進”期末結課答辯分享會圓滿收官

    結課答辯它不僅是一次分享,學生將平時在課堂上學到的知識運用到實際的作品制作中,分享自己的感受,讓老師和父母看到自己的成長;亦是一次總結,作為對一學期學習的知識總結,是學生自查和老師家長檢查學習情況的一種良性互動。正如開場時的一段話,這場結課答辯是一個起點,也是為了后續(xù)學生在前期學習的基礎之上開啟新知識的大門。

    南京新華“家校同心 攜手共進”期末結課答辯分享會圓滿收官

    看到臺上的孩子的表現(xiàn),臺下的家長臉上的喜悅之情溢于言表。采訪中都表示很欣慰看到孩子的有如此之大的變化,盡管他們表現(xiàn)得有些緊張,但都突破了自己,勇敢地站在臺上,展示了自己的學習成果,對此表示很滿意。同時家長也向班主任和授課老師表達了由衷的感謝,表示出自己的孩子能在答辯分享會中取得的良好成績,離不開老師的細心教導,并希望自己的孩子在接下來的專業(yè)學習中更加努力,取得更好的成績。

    南京新華“家校同心 攜手共進”期末結課答辯分享會圓滿收官

    通過此次答辯分享會不僅可以看出學生的學習情況,也是學院老師教學能力的一種直觀體現(xiàn)。分享會中展示的作品皆為學生自己動手設計制作,作品是學生學習后的感受和啟發(fā),亦是反映出階段學習后的收獲與不足。南京新華的教學模式就是鼓勵學生跳出死讀書的圈子,學會動手能力,將課堂上學到的知識理論運用到實際作品制作中,既鍛煉了學生的動手能力,也教會學生將理論轉為實踐的思維方式。

    南京新華“家校同心 攜手共進”期末結課答辯分享會圓滿收官

    至此,南京新華的新生們順利結束了期末階段的答辯分享會。此次答辯會的圓滿收官,有利于學生梳理與回顧學習前期內容與成果,為技能實踐學習的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎。南京新華一直致力于學歷加技能的辦學模式,理實結合的教學模式,有效的促進了學生動手實踐和綜合素質的提升。

    南京新華“家校同心 攜手共進”期末結課答辯分享會圓滿收官

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